【评估学习】金融学院召开动员冲刺大会工作部署会暨教师评估学习推进会

作者:李思瑶来源:金融学院发布时间:2024-08-22浏览次数:60

8月22日上午,金融学院在435教室召开学校评估动员冲刺大会工作部署会暨教师评估学习推进会。金融学院全体教职工参加了学习活动。

会议第一项议程,郭强院长结合学校本科合格评估冲刺动员大会上于长福校长关于进一步推进迎评工作动员讲话精神、王敏书记关于做好迎评工作的三点要求以及庹莉校长对合格评估冲刺阶段工作部署,对金融学院近期工作提出要求。他指出金融学院各项工作都要以这次会议精神为指引,做到“时、识、实”。

“时”即时间意识。一是有时间观念,注意工作纪律;二是注重时效性,建立工作台账,要按照冲刺阶段各个时间点完成各项工作。 

“识”即大局意识。要把评估作为当前的首要工作,增加大局意识、责任意识和主人翁意识,人人了解评估,人人参与评估,遇事不推诿、不搪塞、不回避。

“实”即做实各项工作。现阶段务必要把评估中涉及试卷、论文、教学要件规范性进一步做好,将学院查出的共性问题及时整改。

王超书记根据评估要求向全院教师提出三点希望:一、要提高站位,要深刻认识到评估通过对学校发展的重大意义。二、要深研细悟,要深入研究本职工作要求,认真、保质、准确、准时的完成各项工作任务。三、要尽职尽责,要充分展现金融大家庭每个成员的担当,做到相互提醒、互相帮助,不掉队、不拖沓。


会议第二项议程,结合上周教师自学评估手册情况,学院开展集体学习。郭强就第二部分杏彩杏彩首页(中国)网页版(中国)网页版教育教学管理制度进行讲解分析,在讲解学校办学思路、办学理念、专业定位、人才培养特色的基础上,介绍学院的人才培养模式、专业建设、课程建设情况。王超书记带领大家采用举例、类比、延伸等方式逐条深入解读具体内容。特别是将学校的整体评估工作要求和本学院特色工作相结合,详细解读了学校党委的政治核心作用体现、如何体现教学中心地位、“1331”育人工程、学校确立的“三步走”发展战略等。同时,建议教师通过个人自习、相互提问、集中研讨等方式推进评估知识学习入脑、入心。

最后,两位副院长分别针对本周教学文件检查中发现共性问题进行反馈,要求及时整改,并对开学第一周教学工作安排做了布置。

本次会议的召开,进一步增强金融学院全体教职工的责任感、紧迫感和集体荣誉感,以更务实的工作态度投入到下一步教学工作和迎评工作当中去。